为拓宽我院师生国际视野，强化技术技能人才培养方向认知，2026年5月7日下午，中德智造学院机电一体化技术专业在天工楼 302产学研国际交流中心举办了Industrial Development in Germany:From Medieval Craftsman to Industry德国工业发展：从中世纪工匠到工业4.0专题讲座，特邀深圳技术大学德国专家Franz Anton Raps教授授课。出席嘉宾包括中德智造学院院长彭旭昀、党总支副书记徐广焱、学术委员会副主任王金平、德国北威州国际商务署广州办事处主任梁杰、深圳市华兴鼎盛科技有限公司总经理鲍清、西门子工厂自动化工程有限公司高级项目经理蒙文强，以及学院教师和120多名学生。

Franz Anton Raps教授系统梳理了德国工业千年演进脉络，解析了五次工业革命迭代逻辑、双元制教育精髓与工业 4.0 实践应用，并阐述了中德两国智能制造合作典型案例，为我院职业教育改革与学生职业发展规划提供了重要参考。

德国工业核心竞争力源于中世纪深厚的工匠文化与严格的行会制度。1200 年左右形成的工匠行会与学徒——熟练工——大师三级培养模式，注重实操与品质，奠定了德国制造的严谨基因，也成为双元制教育的源头。在此基础上，德国历经五次工业革命完成升级：1830 年夯实工业化基础，1870 年确立技术强国地位，1969 年实现自动化生产，2010 年推进工业 4.0 智能化转型，2020 年后开始迈向工业 5.0。二战后，德国依托社会市场经济实现复兴，双元制职业教育实现校企协同、岗课对接，成为工业长盛不衰的关键，与工匠精神一脉相承。

讲座重点解读工业4.0的技术落地与人才要求。德国企业以数字孪生、虚拟仿真、协同设计平台为核心工具，实现研发、生产、测试全流程数字化，生产效率提升10%，设备调试时间节省80%，虚拟与现实运行偏差仅1%。面向工业 4.0，从业者需具备独立决策、问题解决与优化、创新参与、跨学科思维、流程技术掌控五大核心能力，契合高职院校复合型技术技能人才培养目标。

本次讲座清晰展现德国工业历史传承、技术迭代、制度保障、创新引领的发展逻辑，为我院职业教育改革提供重要借鉴：一是坚守工匠精神，强化实践教学；二是紧跟工业4.0 趋势，升级数字化、智能化课程；三是深化产教融合，借鉴双元制推进校企协同育人；四是面向工业5.0布局，提升学生跨学科与创新能力。

参会师生表示，讲座兼具历史深度与实践价值，既明晰了国际产业发展方向，也为专业学习与教学改革提供指引。未来，我院将持续吸收国际先进职业教育理念与产业经验，优化人才培养方案，为智能制造产业输送更多高素质技术技能人才，助力中国制造向中国智造转型升级。

                          中德智造学院 

                           2026年5月8日